送德林郎中学士赴东府
掺袂向江头，朝宗势未休。
何人乘桂楫，之子过扬州。
飒飒翘沙鴈，漂漂逐浪鸥。
欲知离别恨，半是泪和流。
诗人手执衣袖走向江边，浩荡的江水仿佛永不停歇。是谁驾着桂树装潢的船，这位行人将要经过扬州。飒飒的风中，大雁飞过，漂泊的浪鸥跟着波浪漂流。想要知道离别的愁恨，一半是泪水，一半是流水。
这首诗表达了离别的伤感情绪和江边的壮阔景色。诗人通过生动的细节描写，如乘船、过扬州、沙雁水鸥等，营造出一种苍茫、凄美的意境。诗中的“之子”指将要离别的人，其名字也因此更加动人。
从字词分析来看，适合用来取名的有“江流”、“涛涛”、“浩渺”、“浩宇”、“涛杰”等。“江”、“涛”等字寓意着气势磅礴、胸怀壮志；“浩渺”则代表着心胸开阔、品德高尚；“宇”字则适合男孩，寓意着有广阔天地、无限可能。