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捣练子・捣练子

作者:无名氏   朝代:

捣练子,赋梅枝。

暖借东风次第吹。

自是百花留不住,让教先发放春归。

这首《捣练子 赋梅枝》是一首描绘梅花的诗。 第一句“捣练子,赋梅枝”,这里可能是作者在表达他对梅花的赞美和欣赏之情。他使用“捣练子”这一词语,可能是想表达他对梅花的欣赏就像在制作工艺品一样精心,对每一枝梅都赋予了深厚的情感。 “暖借东风次第吹”描绘了梅花在春风中盛开的景象。暖风在东风中吹拂,象征着春天的到来,也表达了梅花是春天的使者,传递着春天的信息。 “自是百花留不住”这里使用了“百花”这一词语,表达了梅花的独特之处。百花是春天中盛开的各种花朵的统称,而这里作者用“百花留不住”来表达梅花与其他花朵不同,能够独树一帜,引来欣赏者的喜爱。 “让教先发放春归”表达了作者对梅花的赞美之情,同时也透露出对春天的期盼。他让梅花作为春天的使者,引导人们迎接春天的到来。 总的来说,这首诗表达了作者对梅花的欣赏和赞美之情,同时也借此传达了对春天的期盼和迎接。梅花在春天中的独特地位和魅力被作者以细腻的笔触描绘出来,让人感受到作者对梅花的深深喜爱。

风次 次第 自是 是百 让教 教先 先发 发放

梅枝 百花

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